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O Washington Submit criticou duramente o Sindicato dos Professores de Chicago (CTU) por prosseguir iniciativas de justiça social no seu distrito escolar, mesmo quando a proficiência em leitura e matemática dos alunos continua a diminuir.
Em um editorial sábadoo Submit mirou nas resoluções de Ano Novo da CTU postadas em X na segunda-feira. O sindicato afirmou que a sua resolução é “falar a verdade ao poder” e comprometeu-se a “defender as comunidades negras e pardas e de imigrantes que são alvo de agentes federais”, bem como “lutar contra uma administração que tenta desmantelar o Departamento de Educação dos EUA e reverter as proteções dos direitos civis”.
“Esses são objetivos elevados em um distrito escolar que dificilmente consegue ensinar as crianças a ler e escrever”, brincou o Submit. “Em 2025, 43% dos alunos da terceira à oitava série de Chicago liam no nível da série.
“Apenas 27 por cento eram proficientes em matemática. Esses são déficits fundamentais que assombram as crianças no ensino médio. No 11º ano, apenas 40 por cento eram proficientes em leitura e 25 por cento em matemática no ACT.”
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O conselho editorial afirmou que é “difícil acreditar que o sindicato tenha em mente os melhores interesses dos estudantes quando os seus chefes continuam a ignorar os maiores problemas”, tais como resultados abaixo da média nos testes e a contínua redução dos padrões académicos.
Conforme observado pelo Submit, no verão passado, o estado de Illinois mudou os padrões de proficiência para as notas de matemática e leitura de seus alunos.
O Submit também destacou o “absentismo crônico” do distrito, um problema tanto para alunos quanto para professores, argumentando que “o ensino eficaz começa com a presença”.
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“Pelo quarto ano consecutivo, o absentismo crónico entre os alunos manteve-se próximo dos 40 por cento, cerca de 16 pontos a mais do que em 2019. Os professores também estão a matar aula, com cerca de 43 por cento dos educadores a faltar 10 ou mais dias às aulas, em comparação com 34 por cento em todo o estado”, observou o conselho editorial, acrescentando que “as ausências dos professores são um dos principais preditores do sucesso dos alunos”.
O Submit alertou que a presidente da CTU, Stacy Davis Gates, tem a capacidade de “espalhar sua agenda radical por todo o estado” depois de ser eleita para liderar a Federação de Professores de Illinois. (Kevin Carter/Imagens Getty)
Apontando para a liderança da CTU sob a presidência de Stacy Davis Gates, o Submit escreveu que o desempenho preocupante do distrito não deveria ser nenhuma surpresa, afirmando que “o fracasso parece ser o padrão ouro para esta união”. O meio de comunicação alertou que Davis Gates agora poderá “espalhar sua agenda radical por todo o estado” após ser eleita para chefiar a Federação de Professores de Illinois.
“Davis Gates, que tem um histórico de ignorar auditorias sindicais obrigatórias e descreveu os testes como ‘ciência lixo enraizada na supremacia branca’, é claramente alérgico à responsabilidade e à excelência”, escreveu o Submit.
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Para encerrar, o conselho editorial afirmou que “se a CTU realmente se preocupa em combater a injustiça, deveria se concentrar no básico” antes de mais uma vez criticar o distrito por ter reprovado seus alunos.
“Estudantes negros do terceiro ao [eighth] as notas são 33% mais baixas em leitura do que os alunos brancos, e os alunos de baixa renda têm notas 32% mais baixas que os demais. Entretanto, o sindicato está a ser investigado pelo Comité de Educação e Força de Trabalho da Câmara por não ter produzido uma auditoria anual das suas despesas nos últimos cinco anos”, concluiu o Submit.
O sindicato dos professores de Chicago não respondeu imediatamente ao pedido de comentários da Fox Information Digital.
A presidente do Sindicato dos Professores de Chicago, Stacey Davis Gates, fez um discurso no Metropolis Membership de Chicago em 23 de junho de 2025. (Captura de tela do YouTube)
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