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Um juiz de Massachusetts decidiu que um pai não pode tirar seu filho de 5 anos das aulas do jardim de infância que incluem livros que abordam “estereótipos de gênero”.
No ano passado, o juiz distrital dos EUA F. Dennis Saylor IV concedeu uma liminar a um pai de Massachusetts identificado como Alan L. para permitir que ele excluísse seu filho, identificado como JL, do ensino em sala de aula do jardim de infância envolvendo livros com temas LGBTQ + nas escolas públicas de Lexington, de acordo com oBoston Herald.
No entanto, na terça-feira, Saylor emitiu um decisão do memorando a favor das Escolas Públicas de Lexington em relação a dois livros do currículo do jardim de infância, informou o Herald.
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O pai, Alan L., já obteve uma liminar para materiais com temática LGBTQ+, mas o tribunal diz que os livros contestados estão fora da cláusula de opt-out. (Imagens Getty)
Saylor disse que os dois livros disputados, “Pink Is For Boys” e “Besides When They Do not”, não se enquadram na cláusula de opt-out porque se concentram em estereótipos de gênero em vez de temas explícitos sobre identidade de gênero ou relacionamentos LGBTQ+.
De acordo com seu perfil na Amazon, “Rosa é para meninos” é um livro que “repensa e reformula o estereótipo binário de gênero azul/rosa e capacita as crianças e seus adultos a se expressarem em todas as cores do arco-íris”. O perfil acrescenta que “convida e incentiva as crianças a desfrutarem do que amam fazer, seja correr de carros e jogar beisebol, ou amar unicórnios e se vestir bem”.
Amazon descreve “Exceto quando eles não” como um “livro que quebra estereótipos” que “convida as crianças a examinar o que lhes dizem que são as atividades de ‘meninos’ e ‘meninas’ e as incentiva a brincar com o que quiserem e a serem exatamente quem são! Este livro é publicado em parceria com a GLAAD para acelerar a inclusão e aceitação LGBTQ.”
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O juiz Saylor também incluiu uma definição do termo “LGBTQ+” em seu memorando. (Luiz C. Ribeiro para NY Each day Information by way of Getty Photographs)
Na sua decisão de terça-feira, Saylor escreveu que “porque o livro ensina sobre estereótipos de género, e não sobre identidade de género, não viola a fé religiosa do demandante, conforme definido na queixa, e portanto está fora do âmbito da liminar”.
Saylor também incluiu uma definição do termo “LGBTQ+”, parecendo citar a Wikipedia e disse que o termo “significa relacionar-se com pessoas que ‘[are of] uma orientação sexual não heterossexual, incluindo lésbicas, gays, bissexuais e assexuais; pessoas transexuais ou não binárias; pessoas que são intersexuais; e pessoas queer.'”
“Com base nas evidências registradas, os réus não são obrigados a fornecer uma oportunidade para o autor optar por excluir seu filho da instrução em sala de aula usando os livros Pink Is For Boys, de Robb Pearlman, e Besides When They Do not, de Laura Gehl”, escreveu Saylor.
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Na descrição do livro, a Amazon descreve “Besides When They Do not” como sendo “publicado em parceria com a GLAAD para acelerar a inclusão e aceitação LGBTQ”. (iStock)
Sasha Gill, sócia da Louison, Costello, Condon & Pfaff, LLP que representa as Escolas Públicas de Lexington, disse à Fox Information Digital em um comunicado: “A decisão do tribunal mostra que os pais não têm carta branca para buscar a exclusão por motivos religiosos e que as solicitações de exclusão só precisam ser atendidas quando os materiais identificados entram em conflito direto com as crenças declaradas dos pais.
“Não se trata de como os materiais curriculares são comercializados ao público ou se eles têm uma ligação com grupos que defendem crenças que os pais consideram questionáveis”, disse Gill. “A questão é como os materiais são realmente apresentados aos estudantes, algo que o Supremo Tribunal deixou muito claro no caso Mahmoud.
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“Pedidos de exclusão excessivamente amplos, como o feito por este pai, expõem algumas das implicações práticas da implementação de Mahmoud no ambiente da escola pública, mas isto é apenas a ponta do iceberg.
“Para esta criança, os administradores, professores e paraprofissionais das Escolas Públicas de Lexington gastaram uma quantidade de tempo impensável tentando garantir que dois personagens do mesmo sexo em um livro de histórias não fiquem muito próximos um do outro, para que não sejam considerados com aparência homosexual o suficiente.
Sam Whiting, advogado do Massachusetts Liberty Authorized Heart, que representa Alan L., disse à Fox Information Digital em um comunicado: “Ficamos muito satisfeitos que o Tribunal emitiu uma ordem de liminar que força a escola a excluir o filho de nosso cliente de mais de uma dúzia de livros que violam claramente suas crenças religiosas sobre sexualidade e identidade de gênero”.
Whiting acrescentou: “O recente esclarecimento desta ordem pelo tribunal permite que a escola use dois livros sobre estereótipos de gênero com o filho de nosso cliente, mas, o que é mais importante, não modifica a substância de sua decisão de que nosso cliente tem o direito constitucional de optar por não receber materiais curriculares LGBTQ+. A determinação desta questão paralela não afeta a grande vitória que o Tribunal concedeu em favor dos direitos parentais deste pai”.
