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Comitê docente de Harvard sugere limitar A no sistema de classificação interna proposto

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Uma nova proposta do corpo docente da Universidade de Harvard pede que a escola limite o número de notas A atribuídas aos alunos como parte de um esforço mais amplo para conter a inflação de notas.

O Harvard Crimson, o jornal estudantil da universidade, relatado que “Um comitê do corpo docente propôs uma revisão abrangente das notas do Harvard Faculty que limitaria drasticamente as notas A e introduziria um novo sistema de classificação interno – mudanças que poderiam reduzir aproximadamente pela metade a porcentagem de As atualmente concedidas aos alunos de graduação.”

A proposta de 19 páginas, divulgada na sexta-feira, recomenda limitar as notas A em 20% para cada aula, com os instrutores autorizados a conceder até quatro notas A adicionais além do limite.

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Alguns professores da Universidade de Harvard estão pedindo que a escola limite o número de notas A concedidas aos alunos para combater a inflação das notas. (AP Cortizas Jr./Getty Photographs)

Se aprovada, a proposta entraria em vigor no ano letivo de 2026-27 e também implementaria padrões internos de “classificação percentual média” para decidir honras e prêmios.

O Crimson disse que a mudança é “uma mudança que visa combater o que o comitê descreveu como um sistema de notas que não distingue mais o desempenho dos alunos de forma significativa”.

O Harvard Crimson observou que a proposta surgiu na sequência de um relatório de Amanda Claybaugh, reitora de Educação de Graduação, em outubro, que concluiu que mais de 60% das notas Os alunos de graduação de Harvard receberam notas A, em comparação com apenas um quarto das notas de 20 anos atrás.

O relatório de Outubro concluiu que a inflação das notas começou a aumentar no ultimate da década de 2010, aumentando durante a pandemia da COVID-19, e agora está a estabilizar.

Claybaugh escreveu“Nossas notas são muito comprimidas e infladas, como quase todos os professores reconhecem; também são muito inconsistentes, como os alunos observaram.” Ela acrescentou que, “Mais importante ainda, a nossa classificação já não desempenha as suas funções primárias e está a minar a nossa missão académica”.

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Caso a proposta seja aprovada, os instrutores poderão conceder até quatro A adicionais além do limite. (iStock)

O Harvard Crimson informou que Stuart Shieber, um ex-aluno que preside o comitê do corpo docente, disse que cerca de 60% dos cursos atualmente cumprem o limite proposto, e os instrutores podem optar por não aderir ao limite, mas só devem classificar os cursos como satisfatórios ou insatisfatórios.

O comitê escreveu: “Embora quaisquer mudanças nas políticas de classificação possam levantar preocupações sobre a promoção de uma cultura competitiva, acreditamos que essas recomendações dão passos críticos em direção ao objetivo da Faculdade de recentrar os acadêmicos, restaurando a confiança no sistema de classificação da Faculdade e alinhando melhor os incentivos com os objetivos pedagógicos.”

A Fox Information Digital entrou em contato com a Universidade de Harvard para comentar.

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O relatório de Outubro concluiu que a inflação das notas começou a aumentar no ultimate da década de 2010 e aumentou durante a pandemia da COVID-19. (Foto AP / Phil Lengthy, Arquivo)

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