‘Avanço da IA ​​criando uma responsabilidade de governança’

A inteligência synthetic é uma faca de dois gumes, e o objectivo da governação deve ser afiar a vantagem da oportunidade e ao mesmo tempo atenuar a vantagem do risco, disse Ajay Kumar Sood, Conselheiro Científico Principal do Centro, na segunda-feira (16 de Fevereiro de 2026).

“A penetração digital aumentou e as crianças estão cada vez mais expostas a plataformas baseadas em IA. Ainda não conhecemos completamente os efeitos a longo prazo de crescer com companheiros de IA e meios de comunicação sintéticos”, disse ele numa sessão na Cimeira de Impacto de IA em curso.

“A necessidade de incorporar salvaguardas e barreiras específicas para crianças no quadro de governação não é uma escolha, mas é uma obrigação”, disse o Sr. Sood, sublinhando que o avanço da IA ​​criou uma responsabilidade de governação.

“A geração futura não deve ser vítima da tecnologia de hoje”, disse ele.

Aumento da presença da IA ​​no dia a dia das crianças

Ele também observou que são necessárias mais evidências para compreender como essas ferramentas impactam o desenvolvimento, a saúde psychological e a educação de uma criança ao longo do tempo.

Na sessão sobre ‘IA e Crianças: Transformando Princípios em Prática para uma IA Segura, Inclusiva e Capacitadora’, o Sr. Sood mencionou que a IA está mais presente na vida diária das crianças através de ferramentas de aprendizagem, plataformas de conteúdo e diferentes modelos.

Isto cria uma responsabilidade de governação para garantir que as crianças possam beneficiar do potencial de aprendizagem e inclusão da IA, ao mesmo tempo que são protegidas de danos que aumentam rapidamente no ambiente digital, disse o Sr.

“A IA é uma faca de dois gumes. O objectivo da governação deve ser afiar a vantagem da oportunidade e, ao mesmo tempo, atenuar a vantagem do risco”, disse ele, acrescentando que, pelo lado positivo, a IA pode apoiar uma pedagogia mais personalizada, ajudando as crianças a aprender ao seu próprio ritmo e também fornecendo-lhes suggestions atempado para além do horário de aula.

Ao mesmo tempo, Sood também sinalizou a necessidade de evitar a dependência excessiva de ferramentas de IA, uma vez que podem enfraquecer o pensamento crítico, a resolução independente de problemas e a aprendizagem.